王宝琳校长
     1980年毕业于天津音乐学院提琴专业，天津市交响乐团演奏员，天津音乐家协会会员。2003—2004年任全国“少儿艺术风采大赛”评委，北京汇英艺术学校副校长，北京姜杰钢琴文化艺术中心特聘小提琴教师。2003年在保定创办北京汇英艺术学校分校，羿炟艺术文化培训中心。现为保定市宝琳提琴培训学校校长。
王宝琳校长从事音乐教育工作已经23年，至今已经培养学生逾千名，始终坚持严谨教学，德艺俱进的教学方针。其中在津期间，为专业院校输送人才13名。
     王宝琳校长凭借独特的教育理念和教学方法不仅得到了中央音乐学院、天津音乐学院专家教授的高度评价与首肯，同时也得到了业内人士的广泛认可和赞誉。
独具特色的教学方法
     经过多年教学经验的积累，结合国内外先进教学理念，王宝琳校长总结并推行独具特色的教学方法。
    （1）渗透赏识教学法——适用于幼龄学生（4—7周岁）
     根据幼龄孩子的行为、智力特征，本教学方法注重把握教学语言的艺术性，充分利用教学工具，循循善诱，逐步渗透音乐魅力，使孩子在潜移默化中得到教育。王宝琳校长善于把握教学中的每一个契机，自然、及时地给以适当的鼓励和赞扬，让学生在轻松快乐中提高对音乐的兴趣。孩子成绩的取得往往是赞扬出来的。
    （2）创造激发教学法——适用于基础学生（7周岁以上）
     王宝琳校长运用西方“音乐创造”理念，正确引导和激发学生的潜在乐质，不断地拓展学生艺术思维，并结合多年的演奏经验，塑造学生做一个独奏、齐奏、重奏多元化的复合型人才，使学生在和谐与完美中领略音乐的魅力。每当学生出现疲态时，王宝琳校长便通过悉心讲解音乐背景，共赏大师作品等方法，激发学生的热情。音乐的学习是建立孩子创新思维的良好途径。